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    所以老朱到底是怎么了？

    自己不是一直都在整顿。关宁的兵马吗？就这段时间他都没有回京。

    怎么就突然搞出自己要篡夺皇位了？

    “儿臣实在不知儿臣实在不知啊。”

    朱棣整个人吓得汗流浃背，愣是在地上跪的笔直，不敢抬头见自己的老爹。

    生怕老爹一怒之下杀了自己。

    哪怕挨顿毒打，这也犯不上啊。

    主要是老爹说的这些他是一个都不懂，一个都没听过。

    是听都没听说过。

    这慈宁宫一时闹得鸡犬不宁，整个宫外都传来了老爹要打儿子的新闻。

    弄得外面的宫女儿内务太监愣是都不敢进门。

    生怕老朱暴怒之下牵连自己。

    老四跪在地上足足一个时辰，愣是没听明白老爹在说什么。

    心中再怎么不爽，再怎么委屈，却仍然也不敢开口。

    老朱的脾气他可太清楚了，这要是真敢顶两句嘴，那可真不惯着自己呀。

    索性还是继续跪吧，说不定什么时候老朱火气消了，也就放了自己了。

    内阁。

    朱柏批阅完了奏折，便带领着自己内务太监前往内阁当中视察。

    刘伯温带领着谢缙，叶琛等人已经忙于处理当地的学制。

    现在更是不可开交。

    见皇上前来纷纷跪拜。

    “行了免礼吧，列位臣工进来劳顿，这些繁琐礼仪也就不必了。”

    “皇上此来可是检阅制度之事？”

    刘伯温凑上前来，试探性的询问，然而自己的手中早已写下了学制的奏折。

    本来是正要向朱柏汇报的。

    朱柏点头，刘伯温就顺势将这份奏折里面列出来的清单递交给了朱柏。

    “回皇上，以社学私塾为主，京城之内已有多处进行了全新的制度改革。”

    “以农民的孩子为主的社学机构进行改革地点有三所，以商人私生孩子为主的私塾机构进行改革的地点有五所。”

    “这八所当中目前为止暂且顺利，然而私塾之地速度却慢于社学机构。”

    刘伯温将当地的教育改革进程情况大致汇报给了朱柏，并且在每一处设学地点都做出了批示。

    朱柏大致观望了一下，浏览内部内容的时候发现似乎私塾等定义机构的设立进程反而减缓。

    “这些有钱人的孩子都接受不了朕提出来的改革吗？”

    “回皇上，依老臣之见，恐其中必有读书人阻隔。”

    “此事倒也无妨，改革制度进程缓慢，也在朕的预料之中。”

    “这些有钱人的孩子素来喜欢靠钱解决问题，如今大家站立在相同的起跑线上，失去了原本优势，自然会有阻隔。”

    “列位成功即可换位思考，或许可培养天赋。”

    “以文采、数理、体育为主进行特殊考试，从而选拔在某一方面具备特殊天赋的人才。”

    “成立全新的教学机构，进行特殊的针对性培养，就可以大幅的提高我大明朝内部的人才流入问题。”

    “也可从中设立奖项，或是以特殊优待作为政策化，来增强这些学生的学习性。”

    “这岂不是有个好办法吗？”

    朱柏抬头，看向众人，尤其解缙，此人自诩才子，更称经书史籍无一不通。

    难道腹中却只有空才？而无实学吗？

    教育制度出现了问题，他大可以以内阁为主，和自己的老师朱元璋商议共同进行改革。

    然而现在却躲在后边默不作声，腹无良策，着实可笑。

    朱柏冷眼相看，谢缙未曾抬头，刘伯温倒觉得这是个好主意。

    所以连忙上前:“老臣还有一个建议。”

    “讲来听听。”

    “可否将社学和私塾混淆？再无二者之分，无论是身豪强之子，还是农民百姓之子，皆在一处学习。”

    　　


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