第(3/3)页 “我压下火,问他这回这个梦说完了吧,他点点头。” “我告诉他,这个是好梦,虽然之前梦的预兆不是很好,但是最终的结果是好的。” “大家记住,梦境占卜,是唯结果论。” “无论之前的梦境有多凶险,最终结果是好的,梦境的预兆就是好的。” “我给他分析,梦见独自一人走出地下城,预示着梦者不久就会收到好消息,或者好运即将降临。” 就在范教授还在滔滔不绝意犹未尽的时候,下课铃终于响起。 那些昏昏欲睡的同学瞬间精神抖擞,收拾书包准备吃饭。 范教授一脸遗憾,但也不得不宣布下课。 一天的教学活动终于过去了。 牛小伟拉住罗威,让他多注意观察下李波,看他的行为有没有什么异常。 第二天。 按照课程表,上午的安排是魔法生物课。 上课铃声响起,授课教师小亮教授走上讲台。 用着极快的语速做着自我介绍: “同学们好,你们可以称呼我小亮教授,下面我们开始今天的课程。” “首先,我跟大家强调一个课堂纪律。” “这个世界上根本没有水猴子这种生物,以后无论是谁,只要问我任何关于水猴子的问题,本学期的课程一律不及格,听明白了吗?” “明白了。” “好了,下面开始上课。” “首先给大家介绍一下魔法动物是什么。” “不知道有谁提前预习了,我先提个问题,什么是变异?” 下面的同学面面相觑,鸦雀无声。 这时,蓝洁同学举手。 “好的,你来回答。” “变异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异,包括形态、生理、生化以及行为、习性等各方面的歧异。” “很好,说明你提前预习了本节课的内容。值得表扬。” 但马上话锋一转。 “但是还不是很准确。我们魔法师所说的变异,是指动物个体受到魔法能量的影响,发生的个体变化。” “大家请看大屏幕。” 说着打开了魔法投影仪。 “照片中的这只野兽是前几天被一名魔法师击杀的。” “虽然画面有些惨不忍睹,但是还是能够清晰地看出来它有两个头。” “大家再看它的爪子,明显更加的粗壮,锋利。” “这就是我们魔法师要研究的变异。” “研究变异是我们研究的魔法生物的首要工作。” 他关上魔法投影仪。 “好了,接下来我们正式进入今天的课程。” 第(3/3)页